洋务运动的指导思想主要是西为中用就是说引进西方先进的这种制造技术，嗯，主要是来发展这个军事实力，来增强国家的这个实力但他的这个指导思想就是说是从根本层面上是无法改变中国这种基弱积贫的这种状况，因为制度不改变；洋务运动的最根本的指导思想是“自强”“求富”其分类思想就是“师夷制夷”“中体西用”八个字前四个字“师夷制夷”表明洋务运动与外国资本主义侵略者的关系，即学习西方的长技用以抵制西方的侵略后四个字。
洋务运动指导思想是“中学为体，西学为用”目的是为了巩固封建统治洋务运动，又称自强运动，是指1861年咸丰十年底开始至1894年，清朝政府内的洋务派在全国各地掀起的“师夷之长技以制夷”的改良运动，持续了近35年；指导洋务运动的思想“中学为体，西学为用”简称为中体西用，这是一个有深刻时代烙印的命题清政府在战争的教训下深深体会到西方坚船利炮的所向披靡，因此应学习它，但另一方面自强的目的又在于防止解除内忧外患。
洋务运动的指导思想是师夷长技，中体西用洋务运动的最根本的指导思想是自强求富师夷制夷表明洋务运动与外国资本主义侵略者的关系，即学习西方的长技用以抵制西方的侵略中体西用表明洋务运动与本国封建主义传统文化。
洋务运动的指导思想是什么时候学的
洋务运动的指导思想是师夷长技，中体西用最根本的指导思想是“自强”“求富” 其分类思想就是“师夷制夷” “中体西用” 八个字洋务运动的指导思想 洋务运动的最根本的指导思想是“自强”“求富”。
洋务运动的指导思想是师夷长技，中体西用洋务运动的最根本的指导思想是“自强”“求富”其分类思想就是“师夷制夷”“中体西用”八个字前四个字“师夷制夷”表明洋务运动与外国资本主义侵略者的关系，即。
“中学为体，西学为用”是洋务派兴办洋务事业的指导思想洋务派是在第二次鸦片战争以后特别是在镇压太平天国运动的过程中逐渐形成壮大的统治阶级内部的一个政治派别洋务派以“师夷长技以自强”为主要宗旨，以“中学。
洋务运动的指导思想是中学为体，西学为用，企图以吸取西方近代生产技术为手段，来达到维护和巩固中国封建统治的目的，这就决定了它必然失败的命运因为新的生产力是同封建主义的生产关系及其上层建筑不相容的，是不可能在封建。
洋务运动的指导思想是什么,如何进行解释?
指导思想有“师夷长技以制夷”“中学为本，西学为用”等评述在不触动封建制度根基的前提下，洋务派试图利用西方资本主义的某些长处来维护封建专制统治，注定了洋务运动注定是不可能成功的同时，洋务运动处处受到顽固。
答洋务运动 的指导思想是师夷长技，中体西用 洋务运动的最根本的指导思想是“自强”“求富”其 分类思想 就是“师夷制夷 ”“中体西用”八个字。
“中学为体，西学为用”以“中学为体，西学为用”为指导思想的洋务运动率先揭开了中国现代化的大幕虽然最终失败了，但是洋务运动建立的工业基础培养的西学人才组建的军事力量都客观推动了中国现代化的发展其失败的。
指导思想中体西用，主要内容 创办军事工业兴办民用工业兴办新式学堂派留学生培养人才筹建海军洋务运动的评价洋务运动没有使中国走上富强道路，但引进了西方资本主义国家的一些近代科学技术，使中国出现了第。
洋务运动的指导思想是师夷长技，中体西用师夷长技表明洋务运动与外国资本主义侵略者的关系，即学习西方的长技用以抵制西方的侵略中体西用表明洋务运动与本国封建主义传统文化的关系，表明中学与西学各自在洋务运动中的地。
洋务运动的最根本的指导思想是“自强”“求富”其分类思想就是“师夷制夷” “中体西用” 八个字“师夷制夷” 表明洋务运动与外国资本主义侵略者的关系，即学习西方的长技用以抵制西方的侵略“ 中体西用”。
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